Hogyan lehet kiragadni egy gyereket, ha. A gyerek mint tünethordozó
Oldal kiválasztása Vele tanulj! Ne helyette!
Vele tanulj! Ne helyette!
Kicsit félve írom ezt a bejegyzést, mert ebben a témában szembemenni korunk egyik legjelentősebb és leggyermekközpontúbb hazai szakemberével pont olyan, mint darázsfészekbe nyúlni. De úgy érzem, a véleményem nem alaptalan, és fontosnak találom, hogy más szemszögből is beszélgessünk arról, hogy kell-e a szülőnek a gyerekkel tanulni.
Ő többször hangoztatta már, hogy ha csak lehet, idegen tanuljon a gyerekkel, és ha a család nem tud egy külön személyt megfizetni erre, akkor akár egy osztálytárs is lehet az illető. Ha, csak ne a szülő. Bevallom, ezen már akkor is felkaptam a fejem, amikor először olvastam. De most, hogy újra és újraelőkerül ez a kijelentés, egyszerűen nem tudok már szó nélkül elmenni mellette.
Természetesen nem szeretném kiragadni ezeket a mondatokat ha szövegkörnyezetből.
A gyerek mint tünethordozó
Uborkák kezelése paraziták ellen Vekerdy Tamás mindig akkor hozza szóba ezt, amikor a túl sok házi feladat a téma, és hogy a gyerekek emiatt is túlterheltek — és ezzel magam is egyetértek. Azzal viszont nem, hogy az iskola a gyerek dolga, a házi feladatot is neki kell csinálnia, a szülőnek pedig nem feladata elmagyarázni, pláne nem tanítani az iskolai anyagot — ez szerintem így nem jó gondolatmenet.
Az meg pláne nem, hogy a szülő cinkosságból készítse el a gyerek helyett a leckét. A leckék mennyisége ellen nem így kell harcolni, szerintem ez csak a probléma szőnyeg alá seprése.
Szülőként igenis van beleszólásunk és felelősségünk abban, hogy a gyermekünk mit tesz az iskolában, hol tart a tanulmányaiban, és hogyan készül fel a következő napra — és most erről szeretnék beszélni.
Én némileg úgy gondolok erre, amit azokra az esetekre, amikor a gyerek beteg. Ott ugyebár az orvos mondja meg, mit kell beszedni és mit kell tenni még a gyógyulás érdekében, de a többit utána a szülőre bízzák.
HOGYAN „UNATKOZZON JÓL” A GYEREK NYÁRON?
Nem az orvos ellenőrzi, hogy a gyerek beszedi-e gyógyszert, meg hogy fekszik-e eleget. Hiszen az ember nem szalad minden náthával a rendelőbe, hanem a saját tapasztalata, tudása szerint kúrálja a gyermekét.
- Enterobiosis a tulában
- Jean Liedloff: A negatív következményei annak, ha minden a gyerek körül forog | Beli Buba
- HOGYAN „UNATKOZZON JÓL” A GYEREK NYÁRON? | Kölöknet
A szülő tehát kompetensnek tekinthető a gyerek betegsége esetén bár még ezen a téren is van mit hogyan lehet kiragadni egy gyereketugyanakkor egy sokkal kisebb rizikójú területen — a tanulás támogatása — pedig nem tud kibontakozni. A rengeteg elvárás és a jelenlegi iskolarendszer is elbizonytalanítja ezen a téren a szülőket. Így ők, ha valami nem megy a gyereknek, egyből szakember után kezdenek rohangálni, hogy az csináljon valamit.
Vele tanulj! Ne helyette! – skillo
Holott megfelelő intrukciók alapján saját maguk is segíthetnék és eredményesen fejleszthetnék a saját gyerekeiket. Én igenis úgy vélem, hogy egy szorzótáblát, egy összeadást józan paraszti ésszel egy szülő is el tud magyarázni a gyereknek.
A konferencián előadások hangzottak el arról, hogy egyrészt mit tesznek a főváros nevelési-oktatási intézményei a nehezen nevelhető gyerekek iskolai beilleszkedésének segítése, eredményes fejlesztése érdekében, másrészt az előadók ismertették, hogy e téren milyen megoldásra váró feladatok vannak. A rendezvényt pódiumbeszélgetés zárta, amelyen gyakorló szakemberek vitatkoztak az együtt-nevelés lehetőségeiről.
Igenis van jelentősége annak, hogy képben legyünk, hol tart a gyerekünk az iskolában, mi éppen a házi feladat, mit kell vinni másnapra. Fontos, hogy a gyerek érezze, hogy számíthat ránk ebben. Ez nem azt jelenti persze, hogy elintézzük helyette a teendőket, hanem azt, hogy felkészítjük és támogatjuk őt abban, hogy képes legyen maga elvégezni.
Többször előfordult már, hogy azt írták nekem egy tanfolyam közben, hogy a gyermek nem nyitott a szülő segítségére, közreműködésére. Pedig ez az összhang nélkülözhetetlen.
„Ha egy anya beteszi az inkubátorba a gyereket, még nem tanul meg fogamzást gátolni”
Hosszú távon is fontos, hogy a gyermek elfogadja a szülőtől ezt a fajta figyelmet és törődést. De ez közös feladat, közös tevékenység. A szülőnek is képessé kell rá válnia és a gyereknek is.
Nem megy egyik percről a másikra, aktívan, kitartóan gyakorolni kell. Ezt a fajta együttműködést például kockázatmentesen lehet kipróbálni, el lehet sajátítani a nyári szünetben vagy egy online tanfolyamon.
Így tét nélkül alakulhat ki az különleges bizalom a gyermek és a szülője között, ami hozzájárul ahhoz, hogy később is jobban elfogadják egymást. A szülő is jobban megérti majd a gyereket, ő pedig megszokja a szülőt ebben a szerepben is.
„Ha egy anya beteszi az inkubátorba a gyereket, még nem tanul meg fogamzást gátolni” | Örönotafa.hu
A végeredmény pedig egy sikeresebb, magában jobban bízó, de szükség esetén a szüleire is támaszkodni képes gyermek lesz. Tanítsd meg tanulni!
Egy online program, mely segít abban, hogy gyermeked hatékony lehessen az iskolai tanulás során! Segíts neki!
